本文作者:shuxueba

教师随笔感悟:四种生活风格的心理分析

shuxueba 2019-02-26 20:08:16
摘要: 著名心理学家阿德勒提出过四种主要的生活风格:第一种是支配——统治型,这种人倾向于支配和统治别人,缺乏社会意识,很少顾及别人的利益,他们追求优越的倾向过于强烈...
著名心理学家阿德勒提出过四种主要的生活风格:第一种是支配——统治型,这种人倾向于支配和统治别人,缺乏社会意识,很少顾及别人的利益,他们追求优越的倾向过于强烈,甚至不惜利用或伤害别人以达到自己的目的,他们想通过控制别人来显示自己的强大。

第二种是索取型,这种人相对被动,很少努力去解决他们自己的问题,总是依赖别人照顾他们。许多富裕或有钱的?#25913;?#23545;他们的孩子采取纵容的态度,尽量满足孩子们的一切要求,以使他们免受“挫折”。在这样的环境下的孩子,很少需要为自己努力做事,也很少意识到他们自己有多大的能力。他们对自己缺乏信心,而总是希望周围的?#22235;?#28385;足他们的需求。

第三种是回避型。这种人缺乏解决问题避免任何可能的失败。他们常常沉浸在幻想的世界之中,并在其中感受到虚幻的优越。

第四种是对社会有益型。这种?#22235;芄幻?#23545;生活,与别人合作,为他人和社会服务,贡献自己的力量,他们常常生长于民主风气浓厚的家庭,这四种生活风格中,前三种是适应不良或错误的,只有第四种才是健康的和值得推崇的。

对于孩子好的性格形成,?#39029;?#24212;该多给予孩子爱,尊重和平等感,鼓励孩子能够自己发现自己的错误,并且能够自觉主动地去纠正错误,并不断发展自己的能力,指导孩子在奉?#23383;?#21457;现意义,发现给予别人的快乐和幸福。我们古人就有这样一句话:“舍得,舍得,必须先有舍,才能有得。”一个人生活在这个社会中,必须要学会和社会上形形色色的人合作,学会对社会进行奉献,奉献自己的光和热,才能够在奉?#23383;?#25910;获更多感情和友谊,才能够让自己能够体会到社会的温暖和人与人之间的关爱之情。

给予孩子合理的成长挑战,允许他按照自己的速度成长,教育孩子做自己力所能及的事情,并富有合作精神。这样孩子会有一种安全感和被认可感,在征服困难中感到自己的力量,在成就和奉?#23383;?#24863;到满意,不害?#40065;?#35797;和失败,并以安全和友善的眼光看世界。

其实在我们身边很多孩子都是多种性格的综?#24076;?#24456;多?#39029;?#20063;是在逐步摸索中培养孩子,有时候对孩子非常民主和友善,但是看到孩子不断出现磨叽或者成绩不好的时候,也会非常忧虑和纠结。因为很多?#39029;?#21507;过没有文化的亏,总希望自己的孩子能够表现地更好一点,能够抓住这么好的学习机会,认真学习,把自己的成绩一?#35762;教?#39640;。于是?#39029;?#23601;会对孩子设立很高的标准,对孩子的成绩永远感?#35762;?#28385;足,孩子永?#26029;?#20010;行者,总想走的更快,永无休止。在孩子达不到自己设定的标准的时候,?#39029;?#23601;会不断地指导和监督孩子。无穷无尽的指示和不断的提醒,过于严格,倾向于训?#33539;?#19981;是教育自己的孩子,孩子就像驯服的小狗,或固执的驴子,?#25913;?#21644;孩子会进入到一个?#31185;?#21644;抗拒的循环。这样中要么顺从别人的指示,最后形成温顺?#28079;?#30340;性格,要么主动反对,公然挑战,与?#25913;?#35328;语对抗,要么消极抵抗,磨蹭,做白日梦,健忘,阳奉阴违。

?#39029;?#20063;是很纠结和焦虑的,总希望把最好的都给孩子,也希望孩子能够回报给自己好成绩,回报给自己最好的学习?#21050;?#33021;够自觉主动去认真学习,能够积极主动地去做事,能?#35805;?#21161;?#39029;?#20570;一些自己力所能及的家务。但是这样自觉的孩子毕竟很少很少,我们身边很多孩子做事缺乏主动?#35029;?#24635;是和?#39029;?#35752;价还价,总是不情不愿地去做事,还有很多孩子总是被动做事和学习,?#39029;?#20652;着,老师催着,他们才能够完成任务。或许现在网络游戏,电视,电影,玩具等各种娱乐项目,对孩子的诱惑太多了,让孩子们不能够自觉主动地控制自己的注意力,不能够做到自律,没有一定的自制力。别说在人生观和价值观还没?#22411;?#20840;形成的孩子,就是成人也存在一定的惰性。业余时间也想玩玩?#21482;?#30475;看电视剧,很少有主动自觉读书的人。

在公交车上、火车上很少能够见到拿起书本读书的人,更多的都是再低头玩?#21482;?#30340;人,要么就是?#29238;?#20154;一组大声说话,从来不考虑旁边人的感受。

教给孩子们养成文明礼仪的好习惯,培养孩子在公共场合做?#35762;?#22823;声喧哗,不高谈阔论,能够多站在别人的立场上考虑问题,能够自觉主动控制好自己一言一?#26657;?#23601;会培养孩子养成一个懂得奉献,懂得感恩的健全型人格,而不是怨声载道,抱怨社会,对自己的前途不负责任,对自己的未来漠不关心。
未经允许不得转载:

原文地址:教师随笔感悟:四种生活风格的心理分析转载或复制请以超链?#26377;问讲?#27880;明出处

分享到:

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏

留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码: